CÓMO INSPIRAR EL JUEGO  
Charla para Angelita Montealegre

Early childhood is about PLAY

Piensa cuando eras una niña… 4 5 6… con quién jugabas, donde estaban los adultos..

Climbing trees, seesaws… que ́pasaba..  ¿Qué te enseñaba?  Pues, a ponerse de acuerdo o a bajarte primero\!

Hoy en día los lugares de juego son casi lugares a prueba de riesgo…  y los 

And friends would be on the other side and they would have get off of for you what would happen where is Risk-free did they like McDonald's playground and what is fine with and where was he went around they told us to come home when the lights are on, or come by when you're hungry.   
Where are the adults now? they're hovering their children than are provided with the skills to be able to self assess risk it's about managing risk to be able to build resilience 

Making their own mistakes builds up their resilience

we need to provide an environment with children can make choices where we provide to limit agency where they make their own text because that dude say resilient and also 

researchers say that vitamin D deficiency is linked to food allergies which means the children have to be outside.

 They are inside far too much to need to go out and explore like finding mad comment raise and it's about Managing Risks   
Of curse you can climb a tree however only climb a tree that's the branch is not wobbly all the branche bigger than your wrist so this is managing risks not eliminating 

Parents are so time-poor spend more time on the weekend driving their children to structured activity children need to be able to have free time to play to imagine to just make up games it got too much stuff and therefore they don't need to use their imagination we’ve lost that in childhood 

La base más importante para el sano desarrollo del niño es el juego, y los beneficios como ya hemos escuchado, y los beneficios continúan y tendrán influencia en la edad adulta.

Nos hace HUMANOS\!\!\!

Y es justo aprovechando esa capacidad que tiene el niño pequeño (aquí voy a decir NIÑO como término genérico, no me refiero específicamente a los varones) de IMITAR.  
Es una ventana de oportunidad:  solamente somos imitadores “involuntarios” a esa edad.

Pero es justo eso lo que nos permite desarrollar un modo de andar, desarrollar una refinada capacidad lingüística a lo largo de la vida, y de hecho, incluso un entrenamiento para un pensamiento claro; conocer el mundo, dominar mi cuerpo, aprender a interactuar socialmente, …  es muchísimo lo que aprenden los pequeños en esos pocos años de la primera infancia.

Por lo tanto, PROTEJAMOS EL JUEGO .

Es ahí en donde el niño se convierte en Creador de su realidad.

Ahí practica lo que es convertirse en un SER HUMANO, y en un miembro de su tribu.

Para hablar de Qué lo inspira, al mismo tiempo hablaremos de qué lo obstaculiza

Open ended  
Enjoyable  
Pretend

Active  
Voluntary  
Process oriented  
Self motivated

1.  Necesitamos LIBERTAD para crear  
   Cuando el niño juega, está creando y re-creando… necesita por lo tanto libertad de movimiento, espacio, y pocos recursos mientras menos, mejor, para que active su fantasía y creatividad.  
   Por lo tanto todo lo que obstaculice esa libertad, estará coartando el juego creativo.

   

   Cómo les quitamos esa libertad?  
   Cuando queremos imponer cuándo y cómo jueguen  
   Cuando les damos juguetes ya “listos”, demasiado específicos (carrito de bomberos)

   Cuando limitamos su movimiento:  no te puedes ensuciar, no te puedes subir a ese árbol, no puedes hacer lodo  
   Claro que todo tiene una edad…

   

   

1. Libertad de movimiento  
   Recursos para juego creativo:  objetos simples, naturales, que se puedan transformar  
   

2. Necesitan TIEMPO y   
3. te necesitan A TI  
   

   

   

   Preparemos un ambiente adecuado, conducente al juego\!  
   Elementos transformables para imitar (no les quiero llamar juguetes)

   “Disfraces”